PROGRAMA SUPERIOR EN GESTIÓN AMBIENTAL (PRESENCIAL)

MÓDULO I: NORMATIVA Y ASPECTOS AMBIENTALES (21 HORAS - 3 SESIONES).

Sesión 9 febrero

• Introducción a la gestión y normativa ambiental
• Licencias y autorizaciones ambientales
• Responsabilidad ambiental
• Cambio climático y transición energética
• Productos químicos: REACH/CLP, almacenamiento APQ, mercancías peligrosas

Sesión 23 febrero

• Gestión de residuos
• Envases y residuos de envases
• Contaminación de suelos

Sesión 2 marzo

• Contaminación atmosférica
• Contaminación acústica
• Vertidos
• Seguridad industrial

MÓDULO II: SISTEMA DE GESTIÓN 14001 Y AUDITOR INTERNO ISO 14001. (14 HORAS – 2 SESIONES).

Sesiones 16 y 30 marzo

• INTRODUCCIÓN
• NORMA ISO 14001:2015
  • Contexto de la Organización (Analisis de contexto y grupos de interés)
  • Liderazgo
  • Planificación para el Sistema de Gestión Ambiental
  • Apoyo
  • Operación
  • Evaluación del Desempeño
  • Mejora
• AUDITORIA INTERNA
• REALIZACIÓN DE EJERCICIOS PRÁCTICOS

MÓDULO III: SISTEMA DE GESTIÓN ISO 50001 (7 HORAS – 1 SESIÓN)

Sesión 20 de abril

• Proceso de revisión de la Norma ISO 50001
• Estructura de alto nivel (HLS) para las normas de gestión
• La Norma ISO 50001:2018.
  • Términos y definiciones
  • Contexto de la organización
  • Liderazgo
  • Planificación
  • Apoyo
  • Operación
  • Evaluación del desempeño
  • Mejora
• CASO PRÁCTICO

MÓDULO IV: EFICIENCIA Y AUDITORÍAS ENERGÉTICAS (7 HORAS – 1 SESIÓN)

1. Sesión 27 abril
   • Metodología para realizar una auditoría energética.
   • Proceso de Auditoría Interna de un Sistema de Gestión de la Energía
   • Tratamiento de los datos de campo.
   • Optimización de sistemas energéticos.
   • Cálculos de ahorro energético y de viabilidad económica de propuestas
   • Contabilidad energética
   • Plantillas para el análisis
   • Inventario y mediciones
   • Memoria de auditoría

MÓDULO V: ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA Y HUELLA DE CARBONO. PUNTO DE PARTIDA DEL PLAN DE DESCARBONIZACIÓN (7 HORAS – 1 SESIÓN)

Sesión 11 mayo

• Introducción del Análisis Ciclo de Vida
  • Marco normativo
  • Enfoque ISO 14001 al ACV
• Metodología ACV
  • Objetivos y Alcance
  • Inventario de ciclo de vida
  • Evaluación del impacto de ciclo de vida
  • Metodologías de evaluación de impactos
• Aplicaciones del ACV
• Huella de carbono
• Ejemplo de cálculo de huella de carbono
• Introducción a un plan de descarbonización

MÓDULO VI: CÁLCULO Y GESTIÓN DE LA HUELLA HÍDRICA Y LA HUELLA DE AGUA (7 HORAS - 1 SESIÓN)

Sesión 25 mayo

• Introducción al concepto de Huella Hídrica y de Huella de Agua.
• Motivaciones empresariales para el cálculo y reporte de la Huella Hídrica y la Huella de Agua.
• Referenciales existentes: Water Footprint Network e ISO 14046
• Metodología de la Huella Hídrica de la Water Footprint Network.
• La Norma ISO 14046 para la evaluación de la huella de agua
• Términos y definiciones.
• Metodología y aplicación.
• Relación entre los distintos esquemas. Sinergias.
• Cómo acometer el cálculo de la Huella Hídrica.
• Verificación de la Huella Hídrica.
• Experiencia práctica.

MÓDULO VII: PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA CIRCULAR (7 HORAS – 1 SESIÓN) 1 junio

Sesión 1 de junio

Una Economía Circular para la conseguir un desarrollo sostenible

La oportunidad Empresarial en el cambio de paradigma

• El Pacto Verde Europeo para el impulso de la transición a una economía circular
• Estrategias de economía circular y planes de acción a nivel europeo, estatal y regional
• Los grandes paquetes legislativos derivados de los planes de acción de economía circular
• Nuevo entorno para la creación de valor y recursos de apoyo.

Herramientas para la demostración de la transición a una economía circular en las empresas.

Evaluación de la circularidad y establecimiento e implementación de planes de acción en las empresas.

Nuevos estándares de economía circular en su normalización.

MÓDULO VIII: SESIÓN CIERRE: MI PERFIL COMO RESPONSABLE DE GESTIÓN AMBIENTAL CON LEGO SERIOUS PLAY (5 HORAS – 1 SESIÓN) 15 junio

La metodología LEGO SERIOUS PLAY se basa en la construcción de modelos tridimensionales con piezas LEGO para identificar, analizar y tomar decisiones.

El objetivo de este Taller es guiar a los participantes en la toma de decisiones para su desarrollo profesional como responsables de Equipo.

Para ello construirán modelos que representen de manera metafórica la percepción, sentimientos y motivaciones que tienen sobre su presente y futuro profesional.

El proceso sigue los siguientes pasos:

Plantear la pregunta: Presentar un desafío a los participantes. Este no debe tener una solución obvia o correcta y debe presentarse de una manera clara y concisa.

Construir: Los participantes responden a la pregunta construyendo con sus manos un modelo. Le otorgan sentido a la construcción a partir de lo que saben e imaginan sobre el tema planteado en el desafío. Utilizan las piezas de LEGO para construir su modelo y luego crean una historia que explica el sentido del mismo según ellos.  Durante este proceso, los participantes construyen nuevos conocimientos en su mente. Siguiendo este proceso se jugarán diferentes desafíos a partir de modelos individuales y compartidos

Compartir: Los participantes comparten entre ellos, los modelos y las historias que crearon.

Reflexionar: Como forma de internalizar, fundamentar y conectar con la realidad sus creaciones, se fomenta la reflexión acerca de las historias y su relación con los modelos concretos.